你印象里的乡村学校是怎样的？

明媚阳光下的一层层砖瓦房？

国旗下唱着国歌的乡村孩童？

还是校园内斑驳的课桌椅？

12月，冬日的乡村校园是怎样的呢，校园内的音乐课和孩子们的歌声，有没有被即将来临紧张的期末影响？随着路旁的美不胜收的乡村美景不断倒退，我们开车向着广东县域的几所“音乐种子”项目学校前进，让我们一起来开启这篇访校日记吧！

大坪小学

路有些陡，路边上很少有车辆经过，也沒怎么有人，开了将近6小时的车才到达学校。

许是就这边的紫外线太强了，孩子们的脸晒得黑黑的，但两条眉毛下有着一双双机灵的眼睛，非常漂亮。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星....”孩子们在歌曲《小星星》视唱中，欢乐地唱出音符，开心的不亦说乎，我与Tina老师带着孩子们唱出的旋律简单明快。在这样的环境中，音乐的种子悄无声息地播种在孩子们心里。

廊田中心学校

我一进到廊田中心学校的3年级，孩子们就围着我问：“你是哪里来的老师呀？”“你教什么的啊.....”

我与孩子们进行了音乐互动交流，孩子们都很喜欢唱歌。问她们喜不喜欢上音乐课？大部分的孩子都说喜欢，只是能上音乐课的次数比较少。

准备与Tina老师离开学校的时候，孩子们围着我们走了一路，他们充满了对外面世界的好奇和期待。

友珊学校

“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望，我和我骄傲的倔强...”这节音乐课，我教孩子们学唱《倔强》。

同时也是希望孩子们有梦想就要倔强去做到，永远不服输，坚定自己的目标。

松口镇中心小学

学校的5+2时间，孩子们参加各类兴趣班活动。今天恰好遇上葫芦丝兴趣班表演，舞台上孩子们手持葫芦丝，吹奏出一个个圆润柔美的音符。

一首首优美动听的葫芦丝新曲让人陶醉，悠扬的曲调在校园上空回旋，让我也禁不住想跟着轻轻悦动。

四维学校

到学校时，正值中午，孩子们还在午休，学校安静极了。我与管理员陈老师了解学校的需求后，孩子们的午休时间也结束了。

陈老师告诉我，今天学校有乒乓球比赛。我也来到后操场，一群孩子过来问我：“你肩膀上的这个音乐种子是什么啊？”“你从哪来的啊？”“你是来我们学校当老师的嘛.....”

还没等我一一解答完，他们就拉着我离开了比赛现场，来到操场另一边，说给我跳舞看；跳完舞又围着我说要唱歌给我听....

其实，乡村的学校也不是我想象中的学校。校舍设施也都齐全，教具很丰富，素质教育也在倡导，操场有的建在山坡上，孩子下课会钻到树丛里，这里甚至有城市学校所没有的资源。

乡村的学生也不是我想象中的学生。他们一样有无限的可能，他们也一样有各式的问题。生存环境的确限制了他们某些城市竞争所需要的能力，但是也赋予了他们你我所欠缺的东西。

此次访校，除了考察“音乐种子”项目在学校的授课情况；还有一个重要的任务，了解学校老师的需求，积极改进音乐智能机，让智能机更好的服务于老师的音乐课堂。